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彭州市顺利通过国家级农村职业教育和成人教育示范县评审

本文摘要:成都1月16日讯(通讯员夏雨)2017年1月14日15日,中国成人教育协会副会长、四川省职业教育与成人教育学会会长姜树林为组组长的评审组对彭州市创立国家级农村职业教育和成人教育示范县工作展开评审。成都市教育局副局长王志成,高职处长万斌,高职处副处长魏静和彭州市委副书记、市长董里,市委常委、统战部部长毛军,市人大副主任徐友贵,副市长胡成明,市政协副主席李云洪等会见。ULB1月14日,彭州市创立国家级农村职业教育和成人教育示范县工作汇报会开会。

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成都1月16日讯(通讯员夏雨)2017年1月14日15日,中国成人教育协会副会长、四川省职业教育与成人教育学会会长姜树林为组组长的评审组对彭州市创立国家级农村职业教育和成人教育示范县工作展开评审。成都市教育局副局长王志成,高职处长万斌,高职处副处长魏静和彭州市委副书记、市长董里,市委常委、统战部部长毛军,市人大副主任徐友贵,副市长胡成明,市政协副主席李云洪等会见。ULB1月14日,彭州市创立国家级农村职业教育和成人教育示范县工作汇报会开会。市委副书记、市长董里在致词中认为,彭州市委、市政府历年来高度重视教育事业发展,坚决职业教育、成人教育与快乐彭州建设结合,大力前进农村职业教育和成人教育普及,贯彻提高农民实用技术技能,助推农村经济发展。

2013年以来,我们以创立国家级农村职业教育和成人教育示范县为统率,完善完备了教育培训网络,构成了党政专责领导的管理体制,全市中职毕业生低收入质量位居成都市前茅,基本符合了经济社会发展对技能人才的市场需求,构建了职业教育、成人教育与城市发展互融共生、同频共振。董里回应,我市将以此次评估为契机,按照评估检查组的指导意见,坚决基础教育、职业教育、成人教育三教专责,更进一步稳固创立效益,非常丰富创立内涵,扩展创立外延,做到靓创立特色,创意职业教育和成人教育发展模式,力争在新的起点上获得更大突破,全面前进我市职业教育和成人教育工作再行上新台阶。

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ULB副市长胡成明从四个方面汇报了彭州市创立国家级农村职业教育和成人教育示范县工作情况,一是保证四个做到,提高职成教育发展确保水平;二是强化四个建设,提高职成教育基础能力;三是深化四个合作,提高技能人才培养水平;四是坚决三个融合,提增成人教育服务三农实质。ULB汇报会后,评审组查询了档案资料,并了解到成都石化工业学校,三界镇社区教育学校蔬菜栽种培训(实训)基地,白鹿镇社区教育学校、白茶工坊和栽种培训基地、乡村音乐驿站,天彭街道办社区教育学校、东湖社区4:30课堂实地评估检查。ULB1月15日上午,彭州市创立国家级农村职业教育和成人教育示范县检查评估对系统意见不会开会。评审组组组长姜树林对彭州创立工作做出总体评价。

姜树林回应,彭州的创立工作令人很不受激励,表示同意引荐彭州获奖国家级农村职业教育和成人教育示范县。ULB姜树林在讲话中认为,彭州的创立工作后来居上,效益喜人,主要反映在四个方面:一是领导高度重视;二是专责推展有力;三是特色亮点引人注目;四是创立成效显著。呈现以下亮点:一是在压实创立责任方面有亮点,使用了双线督导模式;二是在创意职教人才培养模式上有亮点,切合产业筹办专业,面向市场并育人才的思路好,三化管理和导学案、理实一体的育人模式有推展价值;三是在职教双师型队伍建设方面有亮点,打造出了职业教师茁壮十大平台;四是面向农村有亮点,职成教育伸展农村生产生活实际,选准一个项目,推展一项技术、培育一批人才、经商一方农民,增进了农村发展、农业转型和农民经商。

姜树林建议:一要再接再厉,对照专家组意见和建议,更进一步作好创立工作;二是稳固效益,更进一步提高发展水平;三是探寻创意,希望充分发挥引导示范作用。ULB毛军在会上不作表态讲话:彭州将按照教育部关于创立国家级职成教育示范县的部署拒绝,根据检查组的宝贵意见和建议,坚决以创促辟,以建促发展的指导思想,完备整改措施,更进一步强化领导、实施责任,更进一步增大投放、夯实基础,更进一步推崇创意、打造出特色,更进一步增大宣传、营造氛围,全力前进职成教育发展再行上新台阶。

ULB成都市教育局副局长王志成在讲话中认为,在示范县创立过程中,彭州扎根自身作为农业人口大县的实际,交叠成都建设国家中心城市的战略定位,接入县域经济社会和产业发展,着力密码制约农村职成教育发展的难题,推展农村职成教育改革发展迈上了新的台阶,为产业升级、不断扩大低收入、农业农村发展和农民经商方面获取了有力承托,具备较强的样板电磁辐射起到。他期望,彭州要更进一步强化抓职出教育就是捉发展、捉低收入、捉民生、捉竞争力的意识,把减缓发展现代职成教育放在事关全局的最重要方位,引人注目问题导向,增强改良措施,坚决政府联合、部门同步,推展职成教育发展再行上新台阶,使之在经济社会发展全局中充分发挥更大起到。他回应,成都市教育局将一如既往,以示范县创立为抓手和契机,增大对郊区市县职成教育发展的反对力度,整体前进农村职成教育现代化,为成都建设国家中心城市和高标准全面竣工小康社会做出大力贡献。ULB市级涉及部门、镇(街道)涉及负责人,市教育局党组班子成员,市教育局涉及科室负责人,市中等职业学校、社区教育学院负责人和各镇(街道)成教专干参与汇报会和对系统不会。


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